Ledelsen på NGV. mister tillitAv Erik Rasmusen
Ledelsen på Nordahl Grieg Vgs. mister betydelig tillit hos elevene ved skolen. Elevene på NGV. har det siste året gått uten prøveplan tilgjengelig, “Dette har forværret karakterene vesentlig, og man ser en tydelig nedgang i engasjement blant elevene.”
Prøveplan fjernet
Prøveplan var noe Nordahl Grieg videregående skole innførte i 2010/11.
Dette skulle hjelpe elevene til å ha oversikt over hva elevene skulle gjøre til
hver uke. Prøveplanen ble i starten av 2012/13 fjernet. Hvorfor skulle en
fjerne denne gode oversiktsplanen som hjalp elevene til å holde oversikt? Alle
lærerne måtte kunne ha tilgang til dette dokumentet. Hva om det var noen
endringer i prøver og innlevering? Det ville vært mye forsinkelser og stress
for både elever og lærere. Det var en del knoting og styr med denne
prøveplanen, og ble ikke helt plettfri. Men i prinsippet synes elever dette var
et veldig bra “konsept” men det måtte bare forbedres.
Lærerne negativ til løsningen
Flere av lærerne på Nordahl Grieg VGS var misfornøyd med fjerningen av prøveplanen som skjedde ved terminnskiftet 2012/2013. Derfor har en del av VG 2 og VG 3 lærene aktivt prøvd å lage en uformell vurdering-oversikt som skal være til hjelp for lærere og elever ved Nordahl Grieg VGS.
Lærerne negativ til løsningen
Flere av lærerne på Nordahl Grieg VGS var misfornøyd med fjerningen av prøveplanen som skjedde ved terminnskiftet 2012/2013. Derfor har en del av VG 2 og VG 3 lærene aktivt prøvd å lage en uformell vurdering-oversikt som skal være til hjelp for lærere og elever ved Nordahl Grieg VGS.
Vi likte ikke løsningen ved å fjerne prøveplanen, derfor gikk vi inn
flere lærere og lagde et google-dokument som deles med de som har linken,
forteller norsklærer Kristin Hjertåker.
Lærerne har på eget initiativ tatt ansvar for å følge opp vurderings-oversikten, og vil forbli aktiv iallfall fram til nyttår. Vurderings-oversikten blir også endret forløpende ettersom når eventuelle vurderings-situasjoner oppstår.
Elevene høres ikke
Det er spesielt Vg 2. og Vg 3.- elevene som ikke likte denne forhastede endringen. Dette på grunnlag av at elevmedvirkningen som ble fremmet av lærerne og ledelsen, ikke ble oppfulgt av nettopp dem. Elevrådet tok opp dette problemet, men fikk ikke gjennomslag på skolen. Ikke nok med det, fagrådet ble fjernet i begynnelsen av skoleåret 2012/13. Noe som fører til enda dårligere kommunikasjon mellom lærere og elever. Fagrådet var en grei løsning for elevene for å ytre sine tilbakemeldinger til fagene og lærerne de har i disse fagene.
VG. 3 elev Olve, kan ikke se noe negativt med prøveplanen, men har erfart at det ble satt opp prøver utenom prøveplanen. Elevene argumenterte da med læreren og unngikk prøven siden den ikke var oppført på prøveplanen. Dette skaper problemer for lærerne.
Hvis det var opp til Olve, som de fleste elevene på Nordahl Grieg sier, ville de gjerne ha hatt prøveplanen i år og.
Det siste året har noen lærere tatt på seg et ansvar og begynt å lage en liste over prøver og innleveringer de vet om. Dette er blitt veldig godt tatt i mot av elevene på Nordahl Grieg Videregående skole.
Det er spesielt Vg 2. og Vg 3.- elevene som ikke likte denne forhastede endringen. Dette på grunnlag av at elevmedvirkningen som ble fremmet av lærerne og ledelsen, ikke ble oppfulgt av nettopp dem. Elevrådet tok opp dette problemet, men fikk ikke gjennomslag på skolen. Ikke nok med det, fagrådet ble fjernet i begynnelsen av skoleåret 2012/13. Noe som fører til enda dårligere kommunikasjon mellom lærere og elever. Fagrådet var en grei løsning for elevene for å ytre sine tilbakemeldinger til fagene og lærerne de har i disse fagene.
VG. 3 elev Olve, kan ikke se noe negativt med prøveplanen, men har erfart at det ble satt opp prøver utenom prøveplanen. Elevene argumenterte da med læreren og unngikk prøven siden den ikke var oppført på prøveplanen. Dette skaper problemer for lærerne.
Hvis det var opp til Olve, som de fleste elevene på Nordahl Grieg sier, ville de gjerne ha hatt prøveplanen i år og.
Det siste året har noen lærere tatt på seg et ansvar og begynt å lage en liste over prøver og innleveringer de vet om. Dette er blitt veldig godt tatt i mot av elevene på Nordahl Grieg Videregående skole.
Tåpelig at de fjernet det, spytter vg2 elev Julie Røsten ut. Lærerne
fortalte at de ikke ønsket at vi skulle ha for lang forberedelsestid. Da hoper
plutselig alt seg opp, vi får flere prøver og innleveringer til samme dag. Det
går utvilsomt utover resultatene, da man ikke kan rette fullt fokus mot et
spesifikt tema. Det ville vært mye lettere for oss dersom lærerne hadde mer
kontakt med hverandre. Det hele er jo ganske forferdelig, sier MK-studenten med
glimt i øyet.
Prøveplanen
er vekke i år, og VG 3 elev Olve Selboskar er opprørt
- Det er veldig trist at styret på skolen ikke har valgt å bruke en prøveplan slik den i fjor. Jeg var veldig fornøyd med timeplanen, da fikk jeg oversiktlighet og struktur på skole arbeidet mitt. Nå er det plutselig prøver her og der ettersom siden vi ikke har den mer.
Olve forteller også at han klarer mye bedre og planlegge hva han skal gjøre gjennom uken og hvordan han skal øve fram mot prøver. Med prøveplan klarer han å likestille skolearbeidet mye bedre, noe som gjør at ikke alt fokus blir på et fag og at jeg faller ut av et annet.
Nå som Olve ikke har prøveplanen blir fokuset på likestilling av skolearbeidet vanskelig. Han får vite om prøvene med lite tidsrom til å øve seg godt på dem. Noe som fører til at han til tider må droppe noen lekser for å øve til prøvene som han har tidsklemme på. Han syntes at skoleåret så langt har vært rotete i forhold til året i fjor da de hadde en strukturert prøveplan. Han håper at skolestyret tar til seg kritikken og kan forhåpentligvis begynne med prøveplanen igjen.
- Det er veldig trist at styret på skolen ikke har valgt å bruke en prøveplan slik den i fjor. Jeg var veldig fornøyd med timeplanen, da fikk jeg oversiktlighet og struktur på skole arbeidet mitt. Nå er det plutselig prøver her og der ettersom siden vi ikke har den mer.
Olve forteller også at han klarer mye bedre og planlegge hva han skal gjøre gjennom uken og hvordan han skal øve fram mot prøver. Med prøveplan klarer han å likestille skolearbeidet mye bedre, noe som gjør at ikke alt fokus blir på et fag og at jeg faller ut av et annet.
Nå som Olve ikke har prøveplanen blir fokuset på likestilling av skolearbeidet vanskelig. Han får vite om prøvene med lite tidsrom til å øve seg godt på dem. Noe som fører til at han til tider må droppe noen lekser for å øve til prøvene som han har tidsklemme på. Han syntes at skoleåret så langt har vært rotete i forhold til året i fjor da de hadde en strukturert prøveplan. Han håper at skolestyret tar til seg kritikken og kan forhåpentligvis begynne med prøveplanen igjen.
